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    La Vida Social como herramienta para desarrollar la responsabilidad y la autonomía en Educación Infantil

    Autor: 
    Vilageliu-Punsola, Gemma
    Fecha: 
    16/01/2015
    Palabra clave: 
    Pere Vergés; vida social; educación infantil; autonomía; responsabilidad; proyecto pedagógico; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/2858
    Open Access
    Resumen:
    Este Trabajo Final de Grado pretende conocer en qué consiste la Pedagogía de Pere Vergés y qué herramientas tiene ésta para ayudar a mejorar la autonomía y la responsabilidad en Educación Infantil. Para alcanzar este objetivo se ha realizado un análisis bibliográfico del autor y una recogida de artículos pedagógicos de éste. El interés del TFG nace porque actualmente estoy trabajando en una de las escuelas de la Fundación Escoles Garbí, y como el legado de su fundador continúa activo, considero que es necesario saberlo y darlo a conocer ya que se ha difundido poco la obra de Vergés. Se ha conocido los proyectos que se llevan a cabo en el ámbito de la Vida Social, y cómo estos hacen que los niños y niñas de educación infantil sean más autónomos y responsables. A partir de aquí se han sugerido algunas propuestas para llevar a cabo en el aula.
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    Nombre: Gemma_Vilageliu_Punsola.pdf
    Tamaño: 461.2Kb
    Formato: application/pdf
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