Reciclaje del profesorado de Educación Primaria en educación emocional a través de una webquest
Autor:
Rodríguez-Martínez-de-Lizarduy, Estíbaliz
Fecha:
18/07/2014Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesis
Resumen:
El presente trabajo tiene como objetivo general reciclar al profesorado de
Educación Primaria en educación emocional a través del uso de una webquest en un
colegio concertado de Vitoria.
Para contextualizar el trabajo, el marco teórico se centra en tres aspectos
fundamentales. En primer lugar, se aborda el marco legal vigente en relación la educación
emocional, la formación del profesorado y las nuevas tecnologías de la información y
comunicación. Seguidamente, se definen y desarrollan aspectos relativos a la inteligencia
emocional, la educación emocional y la competencia emocional. En último lugar, se
profundiza en diferentes herramientas de autor y muy especialmente en la herramienta
didáctica webquest.
En relación con el marco expuesto, se ha diseñado una propuesta de intervención
basada en el diseño de una webquest sobre educación emocional dirigida a la formación
del profesorado. Dado el carácter práctico del tema, ésta es una combinación de tareas
propias de la webquest y prácticas en dinámicas de grupo. En la siguiente dirección se
encuentra el resultado de la propuesta que ha sido íntegramente creado para la ocasión:
http://goo.gl/Cz4YTl.
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