Propuesta de mejora de habilidades comunicativas en lengua extranjera para un grupo de alumnos de 4º curso de Educación Primaria en Pontevedra

Abstract

Una de las mayores dificultades con la que se encuentran los docentes hoy en día es lograr que los alumnos adquieran competencia comunicativa y desarrollen habilidades de producción y expresión oral en la lengua extranjera. Es por esa razón que el propósito principal de este trabajo es analizar la situación concreta de un grupo de alumnos de segundo ciclo de educación primaria en un centro del ámbito rural de la provincia de Pontevedra y diseñar una propuesta metodológica con el objetivo de mejorar sus habilidades comunicativas en el idioma. Para ello se han analizado los principales enfoques metodológicos y estrategias de enseñanza utilizadas en el ámbito de la enseñanza de idiomas y se han consultado varios expertos en enseñanza de idiomas para diseñar una propuesta metodológica integradora que fomente la comunicación y el uso de la lengua inglesa en diversas situaciones de comunicación real dentro del aula