Creatividad gráfica y percepción visual en alumnos de 1º de Educación Primaria
Autor:
Diego-Nieto, Vera
Fecha:
26/07/2013Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
El objetivo de la presente investigación es analizar la relación entre
percepción visual y creatividad gráfica, en una muestra de 31 alumnos de 1º de
Educación Primaria, con edades comprendidas entre 6 y 7 años. Se utilizó el
Test de Desarrollo de la Percepción Visual de Marianne Frostig (1964) y el
Test de Pensamiento Creativo Torrance (1966). Los resultados del estudio
muestran correlaciones positivas y estadísticamente significativas respecto a
los resultados totales de percepción visual y creatividad gráfica de las pruebas
aplicadas. En cuanto a los resultados obtenidos de cada una de los factores
que comprenden los test (coordinación viso-motriz, discriminación figura-fondo,
constancia de la forma, posición en el espacio y relaciones espaciales para
percepción visual, y por otro lado, originalidad, fluidez, elaboración y flexibilidad
para creatividad), existen algunas diferencias correlacionales, aunque casi
todos ellos correlacionan positivamente.
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Nombre: TFM Definitiva con anexos Vera Diego 20Sep 2013.pdf
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