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    Educación emocional: Alegría, ira y autocontrol a los 5 años en Educación Infantil

    Autor: 
    Vela-Oliete, Dolores
    Fecha: 
    19/07/2013
    Palabra clave: 
    emociones; alegría; ira; autocontrol; educación infantil; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/2017
    Open Access
    Resumen:
    A pesar de que las emociones forman parte de las conductas de las personas e influyen en el aprendizaje, la motivación, el bienestar, la salud y las relaciones siguen sin trabajarse en las escuelas o se trabajan poco. La escuela debe favorecer el desarrollo de todas las capacidades: cognitivas, lingüísticas, físicas y emocionales, pero la parte emocional sigue siendo la gran ausente. Esta propuesta pretende incluir la educación emocional mediante técnicas novedosas como la inclusión de ejercicios de relajación para ayudar a gestionar y controlar la ira. También pretende incluir y fomentar la alegría. Se pretende dar una visión teórica de las emociones, profundizar en los beneficios de la educación emocional y realizar una serie de actividades destinadas a alcanzar los objetivos propuestos.
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    Nombre: 2013_07_20_TFG_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 569.9Kb
    Formato: application/pdf
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