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    Propuesta de intervención en el aula de infantil (3-6 años)para el alumnado con altas capacidades intelectuales.

    Autor: 
    Ballart-Fusté, Anna
    Fecha: 
    26/07/2013
    Palabra clave: 
    altas capacidades; educación infantil; atención a la diversidad; alumnado heterogéneo; intervención educativa; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1999
    Open Access
    Resumen:
    Con este trabajo de Fin de Grado se ha intentado dar respuesta a un objetivo principal que trata de crear una propuesta de intervención dirigida al alumnado con altas capacidades intelectuales en educación infantil, y para ello se han creado unas actividades y momentos para poder desarrollarlas a lo largo de una jornada escolar, para que el aula sea un lugar rico en estímulos y recursos adaptados y ampliados a lo que se refiere al tradicional currículum que actualmente se despliega en la mayoría de escuelas de España. Llegando a la conclusión principal, la cual es favorecer al máximo los intereses, habilidades y capacidades de un alumnado heterogéneo y beneficiando la atención a la diversidad. Por este motivo, adecuar y modificar la intervención educativa que se utiliza actualmente en las aulas de educación infantil, puesto que en muchos casos, estas características no son tempranamente detectadas.
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    Nombre: 2013_07_16_TFG_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 1006.Kb
    Formato: application/pdf
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