• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Educación
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE MÁSTER
    • Área de Educación
    • Ver ítem

    Los movimientos sacádicos y su influencia en la lectura en Educación Primaria.

    Autor: 
    Garrido-Hermoso, Elisabeth
    Fecha: 
    26/07/2013
    Palabra clave: 
    movimientos sacádicos; movimientos oculares; velocidad lectora; comprensión lectora; rendimiento académico; neuropsicología; Máster Universitario en Neuropsicología y Educación
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1990
    Open Access
    Resumen:
    La lectura es una actividad de suma importancia para ponerla en práctica en cualquier ámbito de la vida cotidiana, sin embargo la lectura puede verse afectada por disfunciones visuales como los movimientos oculares. En el presente trabajo se estudia la funcionalidad visual, en concreto los movimientos sacádicos y cómo influye en las tareas de lectura, en especial con la velocidad y la comprensión lectora y cómo repercute en el rendimiento académico. Para ello se ha evaluado a una muestra de 36 niños de 4º curso de Educación Primaria, a los cuales se les ha evaluado sus movimientos sacádicos, su velocidad y comprensión lectora y hemos tenido en cuenta el rendimiento académico. Los resultados obtenidos han sido que existe relación entre las diversas variables afectando los déficits en movimientos oculares negativamente en cada una de las variables. Respecto al sexo se ha obtenido que no hay diferencias significativas entre niños y niñas en velocidad y comprensión lectora y rendimiento.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: 2013_07_26_TFG_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 1.373Mb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Área de Educación

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    290
    346
    226
    204
    161
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    1118
    1824
    2335
    2060
    900

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Aplicación de los videojuegos a la enseñanza de Lengua extranjera en Educación Secundaria 

      Hermoso-Garnica, Aitor (28/02/2014)
      Hoy en día, los videojuegos son una herramienta usada por la gran mayoría de los alumnos. Los nativos digitales han convivido con ellos desde la infancia y el docente puede sacar partido de ellos a la hora de enseñar y ...
    • Transformar la educación 

      Gónzalez Hermoso de Mendoza, Alfonso (Nueva Revista, 11/2013)
      La única manera responsable de acercarse a la educación es desde la ética. Las visiones utilitaristas desconocen la esencia de la acción educativa, del compromiso de los actores y de la diversidad del sistema. La educación, ...
    • Assessment of the consequences of caregiving in psychosis: a psychometric comparison of the Zarit Burden Interview (ZBI) and the Involvement Evaluation Questionnaire (IEQ) 

      Gonçalves-Pereira, Manuel; González-Fraile, Eduardo (1); Santos-Zorrozua, Borja; Martín-Carrasco, Manuel; Fernández-Catalina, Paola; Domínguez-Panchón, Ana I; Muñoz-Hermoso, Paula; Ballesteros, Javier (Health and Quality of Life Outcomes, 04/2017)
      Background: The Zarit Burden Interview ( ZBI) was originally developed to assess the level of subjective burden in caregivers of people with dementia. The Involvement Evaluation Questionnaire ( IEQ) is amongst the leading ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja