ESTEREOTIPOS DE GÉNERO EN LOS JUGUETES, DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Abstract

La presente investigación, analiza las principales influencias de la sociedad en la elección de los juguetes que hacen los niños de Educación Primaria. Se hace una revisión de los juguetes más consumidos en nuestros días, para a continuación, ahondar en el concepto de estereotipos de género, según distintos autores de referencia, para conocer más de cerca los estereotipos tan marcados en los juguetes. La Coeducación ayuda a superar las barreras de lo “masculino” y “femenino” y por eso desde algunos centros se trabaja la Coeducación, y para ello vamos a ver las diferentes posturas acerca de este tema, así como diferentes estrategias para conseguir una educación en igualdad; teniendo en cuenta que la escuela mixta es un paso previo a la Coeducación a pesar de que no todos los profesionales de la enseñanza comparten la importancia de la escuela mixta.