Tendencias globales y retos de la educación superior
Autor:
Arrufat, Miguel
Fecha:
12/2020Palabra clave:
Revista / editorial:
Nueva RevistaTipo de Ítem:
article
Resumen:
El autor hace una aproximación al futuro de
la educación superior, analizando las grandes
tendencias globales, desde una perspectiva
que no pretende ser académica, sino social,
económica y tecnológica. Y ofrece algunas
respuestas a los importantes retos que
tiene planteados la universidad en las
próximas décadas.
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
| Año |
| 2012 |
| 2013 |
| 2014 |
| 2015 |
| 2016 |
| 2017 |
| 2018 |
| 2019 |
| 2020 |
| 2021 |
| 2022 |
| 2023 |
| 2024 |
| 2025 |
| Vistas |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 74 |
| 161 |
| 131 |
| Descargas |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 0 |
| 70 |
| 278 |
| 191 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
ClosingGap: Driving social change in gender equality
Baraybar-Fernández, Antonio; Arrufat-Martín, Sandro; Arrufat-Reboso, Eduardo (European Research on Management and Business Economics, 2025)This study examines the ClosinGap association as a business platform that promotes social change, particularly in advancing Spanish companies’ commitment to gender equality within an institutional theory framework. Through ... -
Investigación sobre pensamientos del profesor: aproximaciones al estudio de las «teorías y creencias de los profesores»
Gallego Arrufat, María Jesús (Revista Española de Pedagogía, 05/1991)Este artículo es una revisión de la investigación sobre las teorías y creencias de los maestros en los últimos años. Tiene dos secciones. La primera sección examina la evolución de la línea de investigación sobre las teorías ... -
María Jesús Gallego Arrufat Aportaciones conceptuales y estrategias para promover la reflexión del profesor sobre la práctica con medios didácticos
Gallego Arrufat, María Jesús (Revista Española de Pedagogía, 01/1994)En el desarrollo de la investigación sobre la enseñanza, han surgido una serie de enfoques o concepciones del profesor, expresadas en metáforas que se han ido sucediendo en el transcurso de los años. Las más relevantes han ...





