Arbitraje de inversión por presunta violación del Tratado Bilateral - Reino Unido y Colombia
Autor:
Giraldo-Aristizábal, María Helena
Fecha:
21/07/2022Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesisResumen:
Este Trabajo Fin de Estudios (TFE) tiene por objeto analizar un caso hipotético pero práctico en el cual puedan materializarse todos aquellos conceptos aprendidos a lo largo de esta maestría, en especial aquellos derivados de los cursos y lecturas sobre arbitraje de inversión. El lector encontrará un profundo análisis respecto a la viabilidad de iniciar un arbitraje de inversión, por razón de la violación del tratado de inversión suscrito entre la República de Colombia y el Reino Unido. Este análisis conlleva un sinnúmero de aspectos a considerar en materia de competencia, norma aplicable, conceptualización de la calidad de inversionista entre otros.
Desarrollar un trabajo tipo dictamen, es la mejor manera de evaluar la adquisición de conocimientos al ponerlos en práctica en este caso hipotético. Es por ello que la metodología utilizada para el desarrollo de este TFE es, con base en la teoría aprendida, expedir un dictamen o laudo arbitral.
Descripción:
This Final Project (TFE) seeks to analyze a hypothetical case in which all matters learned throughout this master's degree, especially those on investment arbitration, can be materialized. The reader will find in this TFE a deep analysis of the feasibility of initiating an investment arbitration. This analysis involves a number of aspects to be considered such as but not limited to competence, applicable law, conceptual analysis .
Developing an opinion-oriented work is the best way to confirm and evaluate the acquisition of knowledge when putting said knowledge into practice in this hypothetical case. That is why the methodology used for the development of this TFE focuses on using the learned theory to analyze and respond to the concerns raised above, according to the hypothetical facts of the case.
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
108 |
140 |
94 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
84 |
73 |
45 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Perfil psicológico prequirúrgico de las mujeres con riesgo aumentado de cáncer de mama
Luque Suárez, Sofía; Olivares Crespo, María Eugenia; Olivera Pérez-Frade, Helena; Brenes Sánchez, Juana María; López Picado, Amanda; de la Puente Yagüe, Miriam; Ruíz Rodríguez, Jorge; González Palomares, Blanca; Herrera de la Muela, María (Psicooncologia, 2022)Objetivo: analizar los niveles de sintomatología ansiosa y depresiva, imagen corporal y calidad de vida en un grupo de mujeres con vulnerabilidad genética de cáncer de mama que se iban a someter a una mastectomía reductora ... -
COVID-19 Vaccination Improved Psychological Distress (Anxiety and Depression Scores) in Chronic Kidney Disease Patients: A Prospective Study
García Llana, Helena ; Gandia, Lorena; Orti, Marisa; Gimenez-Civera, Elena; Forquet, Claudia; D'Marco, Luis; Puchades, Maria Jesus; Sargsyan, Mari; Sanchis, Irina; Ribera, Carmen; Marco, Ma Ines; Ferra, Cristela Moncho; Perez-Baylach, Carmen Maria; Bonilla, Begona; Moncho Frances, Francesc; Perez-Bernat, Elisa; Sancho, Asuncion; Gorriz, Jose Luis (Vaccines, 2022)The purpose of the study is to analyze the impact of vaccination against SARS-CoV-2 on anxiety and depression scores in patients with different modalities of chronic kidney disease. One hundred and seventeen renal patients ... -
Estudio de habilidades sociales en alumnos de ESO Propuesta educativa para fomentar su práctica en CCNN de 1º ESO y Biología y Geología de 3º ESO.
Giraldo-María, Eva (13/01/2015)Con el presente trabajo se pretende resaltar la importancia que tiene el desarrollo de habilidades sociales y la interacción social en los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, y cómo estos aspectos favorecen un ...