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    Autoestima y rendimiento académico: un estudio aplicado al aula de educación primaria

    Autor: 
    Rabell-Cuadras, Montserrat
    Fecha: 
    2012
    Palabra clave: 
    autoestima; rendimiento académico; educación emocional; inteligencia emocional; educación primaria; Grado en Maestro en Educación Primaria
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/1009
    Open Access
    Resumen:
    Este trabajo analiza la posible relación entre autoestima y rendimiento escolar. Veinticinco alumnos tomaron parte de la investigación y el instrumento utilizado, además de la observación y las calificaciones, ha sido el cuestionario EMMA que mide la autoestima global y sus principales facetas (académica, socioemocional y deportiva).
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    Nombre: 2012_11_14_TFM_ESTUDIO_DEL_TRABAJO.pdf
    Tamaño: 737.8Kb
    Formato: application/pdf
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