Listar por tema "inteligencias múltiples"
Mostrando ítems 1-20 de 148
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Los 12 principios de la animación para el desarrollo de contenidos y fomento de las inteligencias múltiples en 4º de Educación Plástica y Visual
(16/01/2015)En esta investigación se realiza un estudio de las posibilidades de los 12 principios de la animación como vehículo para la mejora en la enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Educación Plástica y Visual. El principal ... -
“3Rs-Reduce, Reuse, Recycle”
(13/06/2018)El presente trabajo de fin de grado presenta una unidad didáctica cuyo objetivo principal es promover la enseñanza de contenidos curriculares en lengua extranjera en contextos monolingües, además de concienciar al alumnado ... -
Altas Capacidades en Educación Infantil en Guipúzcoa
(28/06/2013)El trabajo fin de grado que se presenta a continuación aporta información acerca de las altas capacidades en Educación Infantil y su relación con las inteligencias múltiples. Se propone una perspectiva de la realidad actual ... -
Altas capacidades: Proyecto educativo para el aula de Educación Primaria
(26/06/2015)El presente TFG tiene como principal finalidad dar una respuesta educativa, eminentemente práctica, al alumnado de altas capacidades dentro del grupo-clase. En primer lugar, se han revisado las teorías de varios autores ... -
Alumnado modelo de un modelo educativo. Investigación educativa sobre la creatividad y la inteligencia naturalista. Programa de Intervención LaLe education.
(20/09/2013)En este trabajo se estudia la posible relación existente entre el nivel de creatividad y el nivel de inteligencia naturalista en una muestra constituida por 36 alumnos/as que cursan 4º de Educación Primaria. Para evaluar ... -
Análisis de la influencia de la motricidad en el desarrollo de las inteligencias múltiples.
(07/11/2014)Introducción; Martín Lobo, P. (2012), ha sido una de las autoras que han estudiado la relación existente entre la motricidad y el desarrollo cognitivo, siendo uno de los temas con gran interés en el sistema educativo, y ... -
Aplicación de la Teoría de Inteligencias Múltiples al aprendizaje de Física en 4º de ESO
(01/04/2016)El aprendizaje científico, y en concreto, el aprendizaje de Física, suele ser difícil para los estudiantes. En general, precisan de grandes esfuerzos para comprender los conceptos y, muchos de ellos, no logran entenderlos. ... -
Aplicación del método Aicle pa-ra mejorar el aprendizaje del inglés en Educación Primaria
(24/07/2014)Hoy en día se da mucha importancia al aprendizaje de idiomas. Sin embargo, los es-pañoles no obtenemos buenos resultados en cuanto a comprensión y expresión en el idioma extranjero inglés. En este trabajo se pretende ... -
El aprendizaje del inglés a través del desarrollo de las inteligencias múltiples y el trabajo cooperativo en niños de 5-6 años
(24/06/2016)Este trabajo presenta una propuesta de intervención educativa mediante la cual se pretende introducir un enfoque metodológico basado en las inteligencias múltiples y el trabajo cooperativo para el aprendizaje de la lengua ... -
Aprendizaje significativo mediante la creación de recursos didácticos para sexto de Primaria
(23/05/2014)Este Trabajo de Fin de Grado consiste en una propuesta de intervención para un aula de sexto de Educación Primaria que pretende acercar al alumno a la aplicación práctica de las matemáticas mediante la manipulación y el ... -
Castro Urdiales virtual en la Edad Media. Un viaje en el tiempo para alumnos de sexto de primaria
(06/2022)A lo largo de toda la primaria el alumnado aprende y ha aprendido principalmente dentro del aula, con el maestro y con los libros, sin tener presente o teniendo poco presente la formación integral de la persona o sus ... -
La civilización romana. Propuesta didáctica para 4º curso de Educación Primaria
(02/2018)El presente Trabajo de Fin de Grado (en adelante, TFG) se sitúa dentro del área de las Ciencias Sociales, y su objetivo principal es diseñar una propuesta de intervención didáctica para llevarse a cabo en un aula de 4º ... -
El coeficiente intelectual, las inteligencias múltiples y su relación con el rendimiento escolar en estudiantes de educación secundaria
(01/2017)La presente investigación tiene como objetivo conocer las relaciones que se establecen entre el coeficiente intelectual total (CIT) y las inteligencias múltiples (IM) sobre el rendimiento académico escolar en estudiantes ... -
Comparación entre el trabajo por ambientes y el método convencional en los niveles de Inteligencias Múltiples, Creatividad y Atención
(07/2015)El trabajo por ambientes es un método educativo relativamente joven que cada vez aplican más escuelas en Catalunya. Consiste en la libre circulación por espacios preparados para el desarrollo integral y global de los niños ... -
Competencias e Inteligencias Múltiples: puesta en práctica en el aula y diseño de una Unidad Didáctica que las integre
(26/06/2015)La sociedad cambiante en la que vivimos determina que las metodologías de enseñanza tradicionales sean obsoletas y no tengan sentido en la actualidad. En este contexto, cada vez más representantes del mundo educativo ... -
Cómo llevar a la práctica una metodología basada en las Inteligencias Múltiples en centros escolares de secundaria de Vitoria-Gasteiz con alumnos de 1º de E.S.O
(18/07/2014)A lo largo de la historia se ha concebido la inteligencia como una capacidad lingüística y matemática innata que era heredada y que no podía ser modificada de ningún modo. Hasta ese momento, las herramientas que se ... -
Creatividad e Inteligencias Múltiples en la enseñanza de Física y Química en Secundaria
(26/07/2013)El estudio de la Creatividad y las Inteligencias Múltiples es un tema en auge, puesto que las nuevas corrientes consideran que su influencia en la enseñanza en muy beneficiosa. En este trabajo se ha realizado un estudio ... -
Creatividad e inteligencias múltiples según el género en alumnado de Educación Primaria
(ReiDoCrea, 2016)Los primeros años de escolarización son fundamentales para potenciar el desarrollo de la creatividad y las inteligencias múltiples. Bajo el sustento de los marcos teóricos de referencia que explican ambas variables, el ... -
Creatividad e inteligencias múltiples. Estudio y plan de intervención.
(2013)Gardner postuló en 1983 la Teoría de las Inteligencias Múltiples en contra de la visión unitaria de la inteligencia que había hasta entonces. Por otra parte, nuestra sociedad demanda infividuos creativos y críticos. La ... -
Creatividad e Inteligencias Múltiples: diferencias según sexo y curso en Primaria y Secundaria
(26/07/2013)El modelo de escuela tradicional está siendo, en la actualidad, poco a poco sustituido por ideales educativos centrados en el alumno, no obstante, todavía queda mucho camino por recorrer en este sentido. El presente estudio ...
