El propósito de esta investigación ha sido poner de manifiesto la importancia que tiene la actitud que toman los alumnos respecto a las personas con discapacidad para favorecer la inclusión educativa. El objetivo principal ...

Este trabajo está centrado en la intervención educativa de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), a la vez que el peso que tienen las rutinas en los niños que cuentan con éstas características definitorias. El ...

El presente trabajo fin del Máster, expone la realidad que se presenta en los Colegios Oficiales en Colombia sobre la inclusión educativa y más exactamente sobre la educación impartida a los Niños con Necesidades Educativas ...

La inquietud para ampliar conocimientos acerca de la inclusión educativa del alumnado inmigrante más vulnerable, el de incorporación tardía al sistema educativo, nos ha llevado a buscar los elementos más relevantes en el ...

El artículo analiza el estado de la atención educativa al alumno inmigrante en nuestro país, a través del análisis de las opiniones de distintos expertos conocedores de esta realidad educativa. En un primer momento, nos ...

De conformidad con las exigencias de una sociedad cada vez más inmersa en el uso y manejo de la tecnología en todos los ámbitos en los que se desenvuelve, siendo uno de ellos el sector educativo, para el cual, ésta ha ...

La actitud docente es un elemento clave para lograr la inclusión exitosa de estudiantes con discapacidad en el aula ordinaria. Investigaciones previas aluden a una falta de formación en principios y estrategias para lograr ...

Las propuestas que se llevan a cabo para mejorar la inclusión del alumnado con discapacidad en las aulas de Educación Infantil se reducen, básicamente, a la asignación de soportes individualizados dirigidos a este alumnado. ...

A día de hoy, los alumnos con discapacidad asisten a las mismas escuelas que el resto de alumnos, dependiendo del grado de afectación en algunos casos, pero esto que parece habitual, hasta hace bien poco, no lo era. En el ...

Este trabajo fin de grado se presenta como una guía para dar a conocer las características de aquellos alumnos que presentan Trastorno de Espectro Autista, y más concretamente de aquellos que tienen el Síndrome de Ásperger ...