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Mostrando ítems 1-8 de 8
Aprender ciencias haciendo ciencias: Integración del aula de Ciencias de la Naturaleza de 1º de ESO en el laboratorio escolar
(2014-09-12)
En el presente Trabajo Fin de Máster se ha estudiado la relevancia del aprendizaje de las ciencias mediante la experimentación y el resultante papel motivador que tiene para el alumno el uso de una metodología docente de ...
El teatro: aprendizaje significativo en biología y geología
(2012)
La sociedad actual, caracterizada por un ritmo vertiginoso de cambios, demanda de nuestros jóvenes respuestas innovadoras, caracterizadas por altas dosis de creatividad y sustentadas por aprendizajes significativos. Sin ...
Influencia del Aprendizaje Basado en Problemas en la motivación hacia las Ciencias en Educación Secundaria
(2016-06-14)
El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) surge como consecuencia de la
preocupación existente dentro de las aulas de secundaria acerca del rechazo, en
general, que sienten los alumnos hacia las asignaturas de ciencias. ...
Uso de la gamificación en la asignatura de Biología y Geología para abordar los contenidos de la célula, el ciclo celular y la herencia genética en 4º de ESO
(2020-05-31)
El alumnado ya no es aquel que se sentaba en su mesa y atendía a su docente mientras
este exponía una clase magistral, donde el estudiantado era un mero espectador. El
alumnado se ha vuelto más exigente en lo que a su ...
El Aprendizaje Basado en Proyectos y el Aprendizaje por Descubrimiento Guiado como estrategias didácticas en Biología y Geología de 4º de ESO
(2017-06-20)
La didáctica de las ciencias aboga por una metodología en la que intervengan varios modelos didácticos, y no sólo el modelo tradicional basado en la transmisión-recepción. Se considera adecuado el uso del modelo constructivista ...
El papel de los deberes escolares en el aprendizaje de contenidos de biología y geología en 3º y 4º de ESO, en un centro educativo de Pontevedra
(2016-03-04)
Con la presente investigación, no solo se pretende dar a conocer el grado de importancia que tiene la realización de deberes escolares, sino también, la relación existente entre la realización de los mismos y la adquisición ...
Estudio de las actitudes en el aula de 1º de Bachillerato del País Vasco respecto al uso de las TIC
(2013-09-20)
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están transformando las aulas en los últimos años. La bibliografía presente evalúa que las TIC pueden tener influencia sobre los alumnos, y que las actitudes que ...
Cómo mejorar la motivación hacia la Biología y Geología de 4ºESO mediante recursos audiovisuales
(2017-03-24)
Cada día, aparecen en las aulas más alumnos desmotivados y sin interés por
aprender. Esta falta de motivación, es la principal responsable de que los estudiantes
no alcancen un aprendizaje significativo de los contenidos ...