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Mostrando ítems 31-40 de 44
Desarrollo del talento y las inteligencias múltiples a través de las habilidades neuropsicológicas.
(2012)
Con el presente proyecto se pretende detectar y descubrir los talentos, hasta ahora ocultos en nuestro alumnado, en sus diferentes inteligencias múltiples propuestas por Gardner. Para ello, se ha seleccionado una muestra ...
Desarrollo auditivo y lingüístico en niños con implante coclear
(2012)
El presente trabajo trata de comprobar si los cinco alumnos/as implantados pueden lograr un nivel de expresión y comprensión oral similar a los oyentes.
Para la muestra se han seleccionado otros cinco alumnos/as del mismo ...
Relevancia de la motricidad en la atención
(2012)
Este estudio pretende, desde una sólida justificación teórica, demostrar cómo el
correcto desarrollo motor favorece la atención, (considerando la concentración como expresión del nivel atencional) por parte del alumno y ...
Estimulación de la inteligencia corporal en niños de cinco años
(2012)
La teoría de las Inteligencias Múltiples, Howard Gardner, reconoce diferentes
formas de enseñar y aprender, a través de procedimientos dinámicos de evaluación
cognitiva.
El objetivo del trabajo es el estudio de las ...
Relación entre motivación de logro y bienestar psicológico en alumnos de postgrado on-line.
(2012)
Este estudio tiene como fin abordar factores que puedan ayudar a mejorar el proceso de aprendizaje, así como favorecer el aprendizaje autónomo. Las principales variables del estudio son la motivación de logro, medida a ...
La discapacidad intelectual y los problemas de conducta. Incidencia diferencial entre el alumnado
(2012)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal indagar sobre los problemas de conducta que presentan alumnos con discapacidad intelectual comparados con alumnos que no tienen discapacidad.
La hipótesis ...
Propuesta de Intervención creativa basada en las inteligencias múltiples en alumnos de Educación Infantil
(2012)
El presente trabajo trata de desarrollar las relaciones entre la creatividad y las inteligencias múltiples, para ello en primer lugar se definen ambos conceptos y se exponen diferentes teorías y pruebas para medir dichos ...
Aportaciones de la evaluación de determinados factores neuropsicológicos a la detección de dificultades de aprendizaje: estudio de un caso
(2012)
El objeto de este trabajo de investigación consiste en comprobar que la inclusión de determinados aspectos neuropsicológicos (funcionalidad visual y auditiva, lateralidad y habilidades motrices básicas) en la evaluación ...
Neuropsicología y rendimiento escolar en matemáticas
(2012)
Dados los resultados académicos tan dispares obtenidos por los alumnos del curso
de 1º E.S..O en el “I.E.S. G y G” en el área de matemáticas. Se presenta una investigación en la que se trata de determinar, si existe ...
Estudio de la relación entre desarrollo motor y determinados aspectos de la escritura en alumnos de segundo ciclo de educación primaria
(2012)
El Siguiente Trabajo Final de Máster se centra en el análisis de la Motricidad y los procesos de lectura y escritura de alumnos de 2º ciclo de Educación Primaria. Tomando como fundamentación teórica las bases neuropsicológicas ...