Listar TRABAJOS FIN DE GRADO por título
Mostrando ítems 1520-1539 de 1659
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Tabletas en Primaria: La visión del alumno
(04/2015)La finalidad de este trabajo es examinar y analizar la visión de una muestra formada por 106 alumnos de primaria de dos colegios concertados de la ciudad de Orihuela, sobre la incorporación de la tableta digital a la ... -
Las TAC y el uso de los cuentos en el aprendizaje del inglés en educación primaria
(26/07/2013)El presente trabajo está basado en una propuesta de intervención, con el objetivo de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa en las aulas de Educación Primaria, a través del uso del cuento y de las ... -
Taller de apoyo para el área de Ciencias Naturales con actividades en inglés basadas en el juego
(25/06/2015)Este proyecto tiene como objeto el diseño de un corpus de actividades que ayuden a la labor docente en el área de Ciencias Naturales del curso de 1º de Primaria, teniendo presente la inmersión lingüística en lengua inglesa ... -
El taller de arte: Espacio de aprendizaje transdisciplinar
(18/02/2014)El arte es fundamental para el desarrollo humano y social. Nuestra historia lo demuestra a través de múltiples manifestaciones artísticas, dejando huella y definiendo los rasgos más importantes de las diferentes ... -
Taller de cuentos para trabajar habilidades sociales relacionadas con los sentimientos en el primer ciclo de educación infantil
(11/06/2014)El planteamiento de esta propuesta educativa responde a una inquietud por acercar desde un planteamiento práctico, el mundo de las habilidades sociales a los niños del primer ciclo de educación infantil. Después de constatar ... -
Taller de Teatro Creativo en Educación Infantil: Intervención en Timidez y Dislexia
(19/06/2015)Se plantea el diseño de un taller de teatro en educación infantil para ayudar a alumnos con posibles trastornos disléxicos a integrarse en su grupo y favorecer su autoestima, perdiendo el miedo a expresarse. Se parte de ... -
Talleres para trabajar la suma y la resta con materiales manipulativos en 1º de Educación Primaria
(29/01/2016)Las matemáticas forman parte de nuestras vidas, siendo de vital importancia tanto para el mundo de los negocios, el arte, la ciencia y la tecnología como para la resolución problemas y la toma de decisiones en la vida ... -
El TDAH en niños de 4 a 5 años
(2012)El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos más frecuentes en la infancia y que perdura a lo largo de toda la vida. El diagnóstico no suele realizarse hasta los 6 años, cuando ... -
TDAH y el aprendizaje de inglés en la escuela: Una propuesta metodológica
(2013)A lo largo de este trabajo no solo se van a poder ver y entender de forma más clara cuál es la realidad de un niño con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), así como las diferentes formas en las que ... -
Teaching Proficiency Through Reading and Storytelling
(08/02/2023)The objective of this work is to design an English didactic unit for Primary Education scholars who study English as foreign language in Spain. This didactic unit will apply Teaching Proficiency through Reading and ... -
El teatro como herramienta educativa en Educación Primaria
(03/07/2013)En la etapa de Educación Primaria es indispensable contar con herramientas que proporcionen una adecuada formación integral al niño. Un somero recorrido por sus aportaciones a lo largo de la historia de la cultura, nos ... -
El teatro como herramienta para el aprendizaje del inglés: una propuesta de intervención
(23/01/2015)El presente trabajo trata sobre el teatro como recurso útil en el aula para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua inglesa. Su propósito es el de valorar los beneficios de su utilización, así como el presentar ... -
El teatro como instrumento de integración en el aula ordinaria de un alumno con Síndrome de Down
(25/01/2014)El presente estudio pretende ofrecer una propuesta de mejorar la inclusión de un niño con Síndrome de Down en el aula ordinaria y lograr la formación integral de todo el alumnado a través del teatro. Aunque no suficientemente ... -
El teatro como recurso educativo para el desarrollo integral: una propuesta didáctica
(16/05/2019)El presente trabajo de final de grado se centra en el estudio de los múltiples beneficios que la inclusión del teatro en el aula ofrece para la mejora y enriquecimiento del proceso de aprendizaje. Así, a lo largo de sus ... -
El teatro como recurso para desarrollar la comunicación verbal y no verbal en Educación Primaria
(06/02/2020)En este Trabajo Fin de Grado se propone un proyecto para ayudar a los alumnos a mejorar su competencia comunicativa a través del teatro. El proyecto ¡Se abre el telón! está dirigido a alumnos de cuarto de primaria y su ... -
El teatro como recurso para desarrollar los diferentes tipos de lenguajes expresivos en Educación Infantil
(13/02/2015)La comunicación es el proceso a través del cual las personas intercambiamos diferentes tipos de información, como pueden ser nuestras ideas, nuestros pensamientos, nuestras emociones o nuestros estados de ánimo. Pero para ... -
El Teatro de Conciencia como recurso pedagógico para la educación emocional en Educación Infantil
(31/01/2014)El planteamiento del trabajo que se expone a continuación es un estado de la cuestión en cuanto a un novedoso recurso pedagógico, el Teatro de conciencia, para trabajar la Educación Emocional en Educación Infantil. Se ... -
El Teatro en el aula de Infantil
(10/06/2016)Con la presente propuesta didáctica se pretende llevar a cabo, en un aula de Educación Infantil (5 años), una pequeña representación teatral. Consideramos imprescindible conocer la gran cantidad de beneficios que puede ... -
El teatro en la educación. Propuesta metodológica para el aprendizaje del inglés en 6º de primaria.
(2012)El presente trabajo se ha centrado en el estudio sobre el juego dramático como un recurso esencial y recurrente para garantizar un aprendizaje integral y funcional en la etapa de educación primaria. En primer lugar, consta ... -
El teatro musical: un recurso para el desarrollo integral del niño
(13/03/2015)Durante el estudio del grado, aprendí numerosas teorías, algunas de ellas innovadoras, que defendían el uso del arte como recurso para el desarrollo integral del niño, pero por otro lado, sorprende la ausencia de ...
