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    • Motivar el hábito lector en 1º de Educación Primaria 

      García-Mingorance, José (21/05/2015)
      En el presente Trabajo de Fin de Grado se aborda desde una perspectiva tanto teórica como empírica, la importancia de la motivación del hábito lector en los estadios de lectura de 1º de Educación Primaria. Partiendo de ...
    • Movimiento libre y psicomotricidad fina en el Taller de Arena de Playa 

      Pinilla-Sánchez, Francisca (25/02/2014)
      Este trabajo parte de una extensa e importante revisión bibliográfica, metodologías y experiencias sobre psicomotricidad fina y movimiento libre. Se ha confeccionado una propuesta de intervención para poder trabajar ambos ...
    • Módulo "Gestión de Almacén" en Android para Xgestevo 

      Aguado-Rodrigo, Manuel David (07/07/2017)
      Este Trabajo Fin de Grado (TFG) presenta la creación de un módulo de control de almacén para el software de Planificación de Recursos Empresariales (Enterprise Resource Planning o ERP) Xgestevo. Dicho módulo de almacén ...
    • Módulo AICLE sobre los vertebrados de la comarca de Alcalá de Henares para 4º de Primaria 

      Vulsteke, Marjolaine (07/2022)
      La educación bilingüe en Primaria se extiende en España, así como el modelo del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua (AICLE), en el cual unas asignaturas no lingüísticas se enseñan en otro idioma con una metodología ...
    • Módulo xAPI para el uso y explotación en Drupal eCommerce 

      Galán-Galindo, Álvaro (18/07/2019)
      El objetivo de este proyecto es realizar un sistema experto mediante el uso y explotación de la especificación xAPI, asociada originalmente a plataformas de educación en línea en un entorno de comercio electrónico. Se ...
    • Mujeres artistas contemporáneas: Talleres creativos en Educación Infantil 

      Parral-Cañada, Cristina (29/06/2023)
      A lo largo de la historia, el papel de la mujer en las diferentes disciplinas artísticas no ha sido reconocido, por ello, se ha decidido llevar a cabo esta propuesta de programación, basada en mujeres que han destacado ...
    • Mujeres víctimas de violencia de género en León. 

      Rodríguez-Blanco, María (04/07/2014)
      El presente trabajo es el resultado de una investigación cualitativa sobre las víctimas de violencia de género en la ciudad de León. Se han valorado diez casos, cinco de mujeres víctimas de violencia de género residentes, ...
    • La multiplicación desde las inteligencias múltiples 

      Vila-Montserrat, Mireia (22/07/2016)
      A continuación se presenta este Trabajo de Fin de Grado de Educación Primaria con el objetivo de profundizar en la nueva teoría pedagógica iniciada por Howard Gardner, la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Para ello, ...
    • El mundo en papel. Introducción a la geografía y cartografía en educación primaria 

      Quílez-Robres, Alberto (22/01/2015)
      La finalidad de este trabajo es la de realizar una propuesta de intervención acorde con los nuevos tiempos y el mundo de las nuevas tecnologías, y surge a partir de la pregunta ¿qué saben los niños de 8-9 años de geografía ...
    • Musicoterapia en el aula de educación infantil con niños con NEE 

      Miranzo-León, Susana (19/06/2015)
      En este trabajo final de grado se explica la importancia que tiene la estimulación musical en la etapa infantil, así como los beneficios y efectos positivos de la música en general. Se centra en los efectos de la musicoterapia ...
    • La musicoterapia para el desarrollo de las emociones en primero de Educación Primaria 

      Villanueva-García, Montserrat (10/06/2016)
      Es muy importante tener en cuenta que un adecuado ajuste en la gestión de las emociones es fundamental para el desarrollo de habilidades sociales, comunicativas y de convivencia entre las personas, sin obviar su repercusión ...
    • El mutismo selectivo en el aula de Primaria. Propuesta de intervención 

      Carro, Sandra (2012)
      Durante el desarrollo infantil las dificultades de aprendizaje y los problemas relacionados con el retraso madurativo suelen ser los más habituales; sin embargo, existen otros, más ocultos que a menudo pasan inadvertidos ...
    • La música como herramienta para la educación a través de los sentimientos 

      Cervantes-Fructuoso, Rosa (17/07/2013)
      La música se puede contemplar como herramienta para la educación y el aprendizaje interdisciplinar. Puesto que la educación en general y, en especial, la Educación Infantil consisten en la formación integral del ser humano, ...
    • La música en el desarrollo integral del niño 

      Jarillo-Díaz, Rocío (20/06/2014)
      El presente trabajo tiene como objetivo mostrar la importancia de la educación musical en el desarrollo integral del niño. Teniendo en cuenta que la música es su primer medio de expresión, nos parece crucial su integración ...
    • La música en el desarrollo integral del niño 

      Jarillo-Díaz, Rocío (20/06/2014)
      El presente trabajo de fin de grado tiene como objetivo mostrar la importancia de la educación musical en el desarrollo integral del niño. Teniendo en cuenta que la música es su primer medio de expresión, nos parece crucial ...
    • ¡Música Maestro! 

      Pañero, Silvia (2012)
      El Proyecto “Música Maestro”, es un proyecto educativo y musical, elaborado para fomentar la sensibilidad de la educación musical en la etapa de Educación Infantil. ¡Música Maestro!, se ha concretado para una clase de 3-4 ...
    • Música y adquisición de las competencias básicas: una propuesta didáctica para segundo ciclo de Educación Infantil. 

      López-Candel, Carmen María (2013)
      Este trabajo presenta una Propuesta Didáctica mediante la cual se pretende mejorar la adquisición de las competencias básicas en EI a través de la música. En este sentido, se explora la relación de la música y la formación ...
    • Música y dibujo como medio de expresión en la etapa de 5-6 años 

      Barberán-Martín, Vanessa (20/06/2014)
      Este trabajo de fin de grado se ha realizado con la intención de observar la relación que existe entre la música y las artes plásticas, en concreto, con el dibujo. Se ha utilizado la música como vehículo transversal de la ...
    • Música y emociones. Propuesta de intervención en el aula de 4 años 

      Olmos-Martínez, María (22/07/2016)
      El presente trabajo fin de grado tiene como objetivo mostrar la importancia de la música en la etapa de infantil, en relación con el desarrollo emocional del niño. La música forma parte de nuestras vidas desde antes del ...
    • Música y movimiento como forma de expresión corporal en Educación Infantil 

      Martínez-Gamir, Amparo (06/2023)
      La música y el movimiento son fundamentales en edades tempranas porque permiten la adquisición de habilidades y destrezas que forman parte del desarrollo de los niños y que les dará la oportunidad de comunicarse haciendo ...