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Mostrando ítems 1-9 de 9
Amistad, hiperconexión y educación: Un análisis conceptual a partir de Aristóteles
(Educacao e Pesquisa, 2020)
Hoy en día habitamos un mundo de conexión permanente donde nuestra atención es
constantemente reclamada de manera simultánea por múltiples frentes. Esto nos conduce a
relaciones de amistad meramente superficiales. A ...
La educación personalizada según García Hoz
(Revista Complutense de Educación, 2020)
En este artículo se profundiza filosóficamente en el concepto de educación personalizada tal y como fue concebido por Víctor García Hoz. Para este autor, un proceso de personalización educativa va más allá de una customización ...
Educar en la prudencia y la justicia según la propuesta de Leonardo Polo
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2021)
El objetivo del artículo es mostrar la relación entre la prudencia y la justicia en la filosofía de Leonardo Polo, que son virtudes esenciales para el crecimiento humano. Polo toma el concepto aristotélico de prudencia y ...
Cultivating Virtuous Friendship as a Model for Teaching Peace Positively
(Peace Review, 2022)
The main objective is to show how relations of virtuous friendship are an effective strategy for teaching peace. The basis for this assertion is the Aristotelean proposal that differentiates between perfect friendship, ...
¿Cómo educar en la amistad a los adolescentes mejorando la calidad de las relaciones interpersonales?
(Studia Poliana, 2023)
Se ha planteado una propuesta pedagógica para educar la amistad en la familia y en la escuela basadas en la ética aristotélica, teniendo en cuenta las tres condiciones de la amistad perfecta: benevolencia, reciprocidad y ...
Updating the proposal of “Just Communities” for democratic civil education
(Ramon Llull Journal of Applied Ethics, 2022)
This article examines Kohlberg’s proposal of the “just community” from a current perspective in line with a post-conventional morality grounded on the democratization of schools. A type of teacher training is proposed that ...
Perspectiva antropológica del perdón desde Hannah Arendt y Leonardo Polo
(Sophia(Ecuador), 2023)
El perdón ha sido estudiado en los últimos años desde diferentes perspectivas. El interés en este tema se explica por la necesidad de abordar estrategias de desarrollo personal e interpersonal. Si bien, las aproximaciones ...
Amistad y educación del carácter: una revisión sistemática
(Revista Española de Pedagogía, 2023)
Este trabajo presenta una revisión sistemática de artículos científicos publicados entre 2007 y 2021 sobre la amistad en relación con la educación del carácter (EC) con el objetivo de identificar cuáles son las perspectivas ...
La tarea del educador como ayuda a la integración personal orientada a la felicidad
(Revista Complutense de Educación, 2023)
El presente artículo tiene como objetivo principal mostrar la tarea del educador como ayuda a la integración personal del educando que tiene por fin la felicidad. Para ello el trabajo se apoya en la distinción entre educación ...