Estudio exploratorio de la calidad de las páginas web docentes para su aplicación en las clases de Física y Química de 3º de la E.S.O.

dc.contributor.author	Muñoz-Cano, Ana Belén
dc.date	2013-11-10
dc.date.accessioned	2014-02-06T16:40:45Z
dc.date.available	2014-02-06T16:40:45Z
dc.date.issued	2014-02-06
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/2169
dc.description.abstract	Nuestra sociedad se ha convertido en la sociedad de la información y el conocimiento y con ello, se ha dado un gran avance a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que se han implantado en todos los ámbitos de la vida e inevitablemente, en los centros educativos. Por esta razón, el docente debe hacer una selección y un análisis crítico de esta herramienta educativa que son los recursos TIC y evaluar aquellos recursos que se ajustan al contexto y a los propósitos que quiere conseguir en el aula con sus alumnos.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	TIC	es_ES
dc.subject	recurso didáctico	es_ES
dc.subject	educación secundaria	es_ES
dc.subject	química	es_ES
dc.subject	Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad en Física y Química
dc.title	Estudio exploratorio de la calidad de las páginas web docentes para su aplicación en las clases de Física y Química de 3º de la E.S.O.	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
reunir.tag	~93	es_ES

Ítems relacionados