Aprendizaje Servicio como metodología para la adaptación de productos de apoyo en el ciclo de Técnico Superior de Ortoprótesis y Productos de Apoyo

Abstract

El presente Trabajo Fin de Estudios propone una intervención basada en la metodología Aprendizaje Servicio en el módulo profesional de Adaptación de Productos de Apoyo del grado superior de formación profesional de Ortoprótesis y Productos de Apoyo. Se ha elaborado una Unidad de Trabajo en relación con los productos de apoyo para la movilidad personal y con el uso de esta metodología se pretende dar respuesta tanto al proceso de aprendizaje del alumnado como al servicio prestado a una asociación de Esclerosis Múltiple. Se incidirá en la adquisición de contenidos y competencias necesarias para el futuro desarrollo profesional y en otro tipo de competencias tales como la responsabilidad, el esfuerzo, la empatía, la motivación y la reflexión, entre otros. Con el desarrollo de esta Unidad se busca la elaboración de diferentes folletos informativos de productos de apoyo para la movilidad y el asesoramiento a pacientes reales. Se pretende conseguir un compromiso por parte del alumnado hacia la necesidad social encontrada y fomentar un aprendizaje más significativo con la puesta en práctica real. Pero no debemos olvidar que este tipo de proyecto requiere una alta motivación e implicación de todos los participantes para que se generen ventajas en todos ellos.