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Editor’s Note
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 03/2023)With the rapid development of information and communication technologies, artificial intelligence and IoTs, more and more advanced technologies, such as machine learning, reinforcement learning, neural networks and fuzzy ... -
Editor’s Note
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 06/2023)Artificial Intelligence (AI) represents one of the fastest growing areas of knowledge, sectors and fields of action globally. This growth has allowed to mark different positions, where the most favorable ones are oriented ... -
Editor’s Note
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence, 09/2023)Research in Agents and Multiagent Systems has matured significantly in recent years, representing one of the main branches of Artificial Intelligence and currently there are numerous effective applications of these ... -
Editor’s Note. Towards an Intelligent Society: Advances in Marketing and Neuroscience
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 09/2019)This Special Issue focuses in cases that explore the relationship between Artificial Intelligence and marketing, as well as neuroscience. AI can be combined with specific neuroscience techniques to achieve a more successful ... -
Editor’s Note. Towards Blockchain Intelligence
(International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 09/2020)In this special issue, we want to gather some innovative applications that are currently pushing forward the research on Blockchain technologies. In particular, we are interested also in those applications that put the ... -
Editor’s note: Read the world to write the future: Critical education to address contemporary issues
(Universitat Autonoma de Barcelona, 2021)Social sciences education and language and literature education are bonded by a strong link that goes back to the origins of both areas. The development of critical thinking and critical literacy has been -and continues ... -
Edmund Burke o la inspiración de los políticos
(Nueva Revista, 12/2016)En un periodo de grandes turbulencias políticas y de amenazas populistas, volver a aquellos pensadores sosegados que reivindican el valor y la importancia de las instituciones y de los compromisos. Burke fue uno de ellos. -
Educación 2.0. Control ejercido en casa y preparación de las familias en el uso de las TIC con fines didácticos.
(2013)Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son una parte fundamental de la vida cotidiana de los jóvenes y su empleo para el aprendizaje es ya una realidad. La escuela ha tenido que readaptar su sistema de ... -
Educación accesible para todos a partir de las nuevas tecnologías
(2013)Con el objetivo de constatar la realidad de la aplicación y uso de las nuevas tecnologías por parte de los alumnos con algún tipo de discapacidad, especialmente los invidentes, en las aulas de secundaria de Palma de Mallorca, ... -
Educación Afectivo- Sexual en Educación primaria a la luz del pensamiento de Alfonso López Quintás
(29/01/2016)El presente trabajo muestra la educación afectivo- sexual en los niños de primaria como una necesidad a cubrir para conseguir una formación completa de toda la persona, partiendo desde la realidad física hasta llegar hasta ... -
La educación ambiental como elemento transversal en la materia Tecnología
(25/01/2018)“La educación ambiental como elemento transversal en la materia Tecnología”, es una propuesta de intervención mediante la cual se pretende integrar la temática ambiental en el desarrollo de los contenidos del bloque ... -
La Educación Ambiental como recurso para la adquisición de Competencias Básicas en E.S.O.
(12/09/2014)La Ley orgánica, 2/2006, de Educación (LOE), introdujo por primera vez las Competencias Básicas en el currículo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) con el objetivo de desarrollar en los educando una serie de ... -
Educación Ambiental en Educación Infantil: Propuesta de Intervención
(2012)El presente Trabajo de Fin de Grado consta de una investigación con la que se pretende introducir unos hábitos de reciclaje en grupo de alumnos del último curso de Educación Infantil. A través de una propuesta de intervención ... -
La educación ambiental por medio de la gamificación y el aprendizaje cooperativo en la asignatura de Biología y Geología de 4º de ESO
(2020)Resulta indiscutible la presencia de dos términos como son la Educación Ambiental (EA) y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los debates de actualidad. Los inminentes retos ambientales derivados del ... -
Educación antirracista a través de la metodología de la cognición situada en la materia de EPVA de 4º de E.S.O.
(02/2022)Este trabajo tiene como objetivo principal diseñar una propuesta de intervención educativa antirracista basada en la metodología de la cognición situada y en el currículo oficial para la asignatura de Educación Plástica, ... -
La Educación Artística en los Grados de Infantil y Primaria. Un análisis desde las especialidades docentes actuales y propuestas a una especialización en artes, cultura visual, audiovisual y diseño
(EARI. Educación Artística, Revista de Investigación, 2018)El arte, a lo largo de los años de escolaridad se relega legislativa y curricularmente a favor de otras áreas de aprendizaje, cuando se sabe que es el área que más conecta con la naturaleza infantil. Este artículo analiza ... -
Educación bilingüe ¿realidad o utopía?
(21/02/2014)El desarrollo de la sociedad de la información y la globalización establecen la necesidad de dominar más de una única lengua a fin de ser capaces de relacionarse en el nuevo escenario mundial. En este trabajo propone un ... -
La educación científica en valores: una necesidad en el aula de ciencias naturales de secundaria
(15/07/2016)El presente trabajo pretende desgranar la importancia y necesidad de una adecuada educación en valores, en concreto en el contexto de las aulas de biología y ciencias naturales en secundaria y bachillerato. Por educación ... -
La educación científica frente al pensamiento anticrítico en la vida diaria
(Enseñanza de las Ciencias, 2019)This paper compares some characteristics of critical thinking promoted in science classes with characteristics of a type of thinking which we have called anti-critical, promoted by some social actors. For this purpose, ... -
La educación como cambio
(Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)El artículo trata de analizar algunas de las relaciones que vinculan la educación con el cambio. Concretamente, se estudian estas dos: la educación como sujeto de cambio y la educación como agente de cambio. En el primer ...
