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El cine pedagógico en el mundo
(Revista Española de Pedagogía, 04/1951)Cuando, en 1895, .el invento de los Luniere o de Edison -no queremos aquí meternos en interioridades de prioridad resueltas por cada una de las naciones interesadas a favor de sus respectivos súbditos- vio la luz en aquel ... -
El cine va a la escuela. El lenguaje cinematográfico como medio educativo y formativo
(2012)¿Qué es la escuela y cuál es su función en el mundo contemporáneo? La escuela no se interroga más sobre el sentido de conceptos como educación y aprendizaje. No más vehículo del saber, es una máquina burocrática de diplomas ... -
Cine y educación STEM: Propuesta para la formación de profesorado
(Dykinson, 2021)En la segunda década del siglo XXI no es ninguna novedad oír hablar del término STEM, pero si echamos la vista atrás no hace mucho tiempo que esta idea de trabajo transversal en los entornos educativos no era más que ... -
El cine y las series de ficción como recurso didáctico en Física y Química
(2012)Hoy en día, los medios audiovisuales son ampliamente consumidos por los jóvenes, constituyendo una de sus mayores fuentes de información. Aprovechar su cercanía a este tipo de medios para explotarla en el proceso de ... -
El cine y los problemas pedagógicos internacionales
(Revista Española de Pedagogía, 04/1951)El fenómeno de la educación no se limita a las formas sistemáticas, intencionalmente organizadas; hay un amplio campo de influencia educativa difusa, que comienza en las relaciones intrafamiliares y se extiende en ... -
El cine y otros recursos audiovisuales para la enseñanza de la historia
(21/05/2018)Con la realización de este Trabajo de fin de Grado se intenta reflexionar acerca del proceso de enseñanza - aprendizaje de los contenidos históricos durante el último curso de la etapa de Primaria. Para llevar a cabo ... -
El cine y su utilización en los centros de enseñanza
(Revista Española de Pedagogía, 04/1951)Parece ser que habiendo llegado el cine a un extraordinario grado de desarrollo en poco tiempo, la mayor parte de sus problemas fundamentales en orden a su esencia, estructura y aplicación debían estar resueltos. Nada ... -
Cine, narrativa y enseñanza de la filosofía. La iniciación al ámbito filosófico en el bachillerato
(Revista Española de Pedagogía, 05/1997)Before turning to the question to the usefulness of film and narrative as aids in the teaching of philosophy -which is the main purpose of this paper- 1 briefly consider the nature of the knowledge that is imparted and the ... -
El Cine, recurso didáctico para la educación en Historia
(2012)El presente trabajo tratará de mostrar la importancia del cine como instrumento válido de educación en Historia para alumnos de la ESO, ya sea por su innegable faceta de “contador de historias” como por el poder de sus ... -
El cine: influencia real de un arte de ilusión
(Revista Española de Pedagogía, 04/1951)En las páginas que siguen pretendo mostrar el cinc como algo montado en un fenómeno ilusorio que mienta relativamente temas y vidas ilusionadas y que, no teniendo más haber que una ilusión inicial, realiza la maravilla ... -
Cine: La guerra fría caldea las películas
(03/2015)En el momento en que se cumplen 25 años de la caída del Muro de Berlín, surgen nuevas tensiones entre Occidente y la Rusia de Vladimir Putin. Y mientras, la ficción cinematográfica y televisiva no deja de revisitar la época ... -
Circuito cerrado de tv y formación del profesorado
(Revista Española de Pedagogía, 01/1973)Una de las indiscutibles técnicas modernas, dentro del campo de la formación del profesorado, es la de la utilización del circuito cerrado de TV. Su eficacia está ya fuera del terreno de lo hipotético: el problema radica, ... -
Circuitos económicos solidarios turísticos un desafío de sostenibilidad
(Retos Revista de Ciencias de la Administración y Economía, 01/04/2018)A pesar de que el turismo se ha identificado como una de las actividades con mayores ventajas para conseguir el desarrollo regional. Una de las limitaciones para su consolidación ha sido la sostenibilidad. El artículo ... -
CIS TV: la plataforma transmedia de los estudiantes de 10º del Cartagena International School. Propuesta de intervención en TIC en la clase de Lengua y Literatura
(29/07/2019)En un mundo en el que las nuevas tecnologías están a la orden del día y en el que los jóvenes están abarrotados de información, es preciso adaptar el currículo educativo a la necesidad actual. Se requieren escuelas ... -
Citizenship and nationality: a saga of a historical connection and the dialectic of inclusion/exclusion
(Juridical Tribune-Tribuna Juridica, 2023)Through my research I investigate the complex topic of citizenship and nationality by examining the evolution of concepts and practices related to citizenship and nationality throughout history. The study proposes a broad ... -
El City Marketing en Barcelona: el turismo vacacional y la captación de inversiones
(29/05/2015)En el presente trabajo se ha analizado de qué manera se emplea el City Marketing en Barcelona, a través del organismo responsable “Turisme de Barcelona”. Se ha intentado indagar sobre las dos caras de la marca Barcelona: ... -
Ciudad educadora, desde la relación: educación, integración, ciudad y comunicación
(Kultur-revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, 2017)Si se acepta que una ciudad es algo más que una conjunción de espacios urbanos, se puede reivindicar la constitución de la ciudad educadora como proyecto pedagógico. El artículo reivindica un proyecto que percibe la ciudad ... -
La ciudad en la Historia. Enseñar su pasado, presente y futuro en las aulas de Secundaria
(Futuro el Pasado, 2019)A lo largo de la historia las ciudades, grandes o pequeñas, han sido el resultado de una construcción social, de un proceso político y de unas dinámicas culturales, al tiempo que han tenido una función económica e ideológica. ... -
La ciudad, afortunadamente, se resiste a la norma
(Nueva Revista, 06/2012)Conversación con Rafael Moneo, Premio Príncipe de Asturias de las Artes. Rafael Moneo (Tudela, 1937) no es muy aficionado a las entrevistas. Él habla con el lápiz, con el ordenador y con los materiales de construcción. ... -
La ciudadanía como convicción
(Nueva Revista, 03/2005)Sobre el interés del nuevo gobierno por adjudicar una nueva asignatura a la enseñanza obligatoria "Educación para la ciudadanía".
