El presente trabajo fin de máster (TFM) se basa en el uso de la impresora 3D en el aula, dentro de la asignatura Tecnología para el último ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Para ello, se desarrolla una Unidad Didáctica eminentemente práctica, en la que los alumnos/as del último ciclo de ESO, concretamente en 4º de ESO, puedan trabajar en el aula con impresoras 3D, debido a la cada vez mayor relevancia de este tipo de impresión en el mundo industrial, y aprovechando para ello las impresoras 3D fabricadas en años anteriores por otros alumnos/as que han cursado el Ciclo de Mecatrónica Industrial, además de otras impresoras para uso educativo que el centro proporcionará. La metodología utilizada es una metodología basada en el aprendizaje cooperativo mediante retos, donde los alumnos/as realizarán un trabajo de forma autónoma, siendo ellos mismos los protagonistas de su propio aprendizaje. Este aprendizaje se reforzará con visitas a 2 empresas industriales que se dedican a la impresión 3D. Por último, cabe reseñar que aunque la presente Unidad Didáctica no se ha podido llevar a cabo en las aulas de 4º de ESO, el material didáctico creado podrá ser utilizado por aquellos docentes que carezcan de conocimientos en impresión 3D, pero tengan la iniciativa de incorporar esta novedosa tecnología en sus clases. De esta manera, se podrá estudiar de primera mano el interés suscitado por esta tecnología entre los alumnos/as en clase y ver el impacto positivo o negativo que crea en ellos, para en caso positivo ir mejorando la Unidad Didáctica año tras año.