En esta presente propuesta de intervención, se pretende mejorar la enseñanza de la Historia, destacando el aprendizaje de la Segunda Guerra Mundial en 4º de la ESO. Como se puede observar, cada vez más hay menos interés en esta ciencia social, que se ve como aburrida, desfasada y sin utilidad, pero que se debe en gran parte a la falta de modernización por parte de muchos docentes a la hora de encarar su enseñanza. Se busca conseguirlo de la mano del uso del podcast, una herramienta que se usa mucho en el día a día de la sociedad pero que es muy desconocida a día de hoy en la educación. Esta herramienta no es solo una forma de fomentar el aprendizaje cooperativo y significativo, sino que también fomenta las útiles y necesarias metodologías activas del aprendizaje. Además, como se ha demostrado en diversos estudios de expertos en la materia, es una herramienta muy útil para el estudio del alumnado.