El objetivo principal de este Trabajo Final de Máster es mejorar la participación, la creatividad y la inteligencia emocional de un alumno de 4 años que presenta indicios de Altas Capacidades, y que por lo tanto muestra unas necesidades específicas de apoyo educativo. Para ello, se ha elaborado un análisis e investigación de las principales obras científicas y autores como Renzulli, Tourón, Pfeiffer…, que han centrado sus estudios en las altas capacidades, especialmente, en las características de estos alumnos y en los mejores modelos pedagógicos y metodológicos de enseñanza. Y se ha propuesto un plan de intervención metodológica, basado en las principales necesidades de este alumno, y una serie de rúbricas para evaluar los resultados obtenidos. Se pretende que la conclusión del programa sea positiva y satisfactoria para el alumno, mejorando y adaptando esas necesidades a las exigencias del entorno que le rodea y en el cual tiene que relacionarse e interaccionar.