El objetivo de este trabajo consiste en proponer un conjunto de actividades manipulativas y lúdicas que permitan conseguir motivar a los alumnos de primer curso de Educación Primaria en el aprendizaje de las matemáticas. De esta manera los alumnos podrán tener una percepción más lúdica y dinámica de las matemáticas que les permita progresar de forma positiva en el aprendizaje de contenidos matemáticos correspondientes a su edad. El trabajo se estructura en dos partes. La primera parte consta de un marco teórico en el que se aborda, por un lado, la importancia de formar alumnos competentes en matemáticas en la etapa de Primaria junto con los resultados de las pruebas matemáticas actuales y, por otro, los distintos elementos didácticos que favorecen la consecución de las competencias matemáticas. En la segunda parte se presenta una propuesta de intervención con diferentes actividades matemáticas lúdico-manipulativas que tienen en cuenta la realidad cercana del niño, aspecto que facilitará la significación respecto a lo que el niño aprende y posibilitará un uso adecuado de las matemáticas en relación a su vida cotidiana.