No queda circunscrita la idoneidad para los estudios, y menos aún para la profesión, al concepto de aptitud, ni puede ser revelada exclusivamente por medio de los tests psicológicos. Es la personalidad en su compleja estructura y con su cohorte de relaciones sustanciales con el medio per­sonal y real la que, en definitiva, se adapta o no a una situación profesional. No obstante, es cosa manifiesta que la aptitud consti­tuye un aspecto central y básico para el éxito en los estu­dios y en profesiones de cierto nivel intelectual, debiéndose, por tanto, considerar los tests como un instrumento espe­cialmente apropiado para el descubrimiento de los candida­tos idóneos para tales actividades vocacionales.