El juego en la etapa de Educación Infantil es un elemento muy valioso y sagrado para los niños porque fomenta aprendizajes que contribuyen a su desarrollo integral a nivel cognitivo, social, motor y afectivo. Gracias al juego de reglas, del que se fundamenta el presente trabajo, los niños comprenden y practican el concepto de regla a la vez que se socializan con los demás e interiorizan una serie de valores que les ayudan a construir su personalidad y a desenvolverse en su entorno. Por ello, el presente trabajo trata de analizar los valores que se transmiten a través los juegos de reglas más practicados por los niños y de dar solución a las situaciones de conflicto más comunes observadas en el desarrollo de los mismos mediante una propuesta didáctica de las posibles variables que se podrían realizar en estos juegos con el fin de mejorar comportamientos desfavorables en los infantes.