La denominada cuarta Revolución Industrial está teniendo un gran impacto en la sociedad actual debido a la profundidad y a la rapidez en los cambios que está generando. Todos estos cambios suponen un reto para el empleo y por lo tanto un reto para la educación. El sistema educativo ha ido reformándose y actualizándose para dotar al alumnado de las habilidades y capacidades que les ayudarán a adaptarse a este mundo cambiante y a ser capaces de llevar a cabo un aprendizaje que los acompañe durante toda su vida. Un ejemplo de estas reformas es la introducción de las Competencias en el Currículo. Aunque para que la adquisición de estas Competencias sea efectiva hace falta también un cambio en la metodología didáctica que se aplica en el aula. En este trabajo se pretende acercar al alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red a la forma de trabajar del mundo profesional, mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos y el uso de herramientas de simulación de redes como la aplicación de software libre GNS3. Se han diseñado las actividades para que los alumnos sean protagonistas de su aprendizaje y puedan trabajar de forma colaborativa a través de las fases de elaboración de un proyecto en el que tienen que diseñar e implementar una red de ordenadores. La mejor forma de preparar a los alumnos para el mundo laboral es convertir el aula en un entorno de trabajo similar al que se encontrarán cuando terminen sus estudios. Esto es lo que intenta conseguir este Trabajo Fin de Máster con la propuesta de intervención.