El presente trabajo trata de acercarse al mundo de los videojuegos para conocer, de la mano de tres autores e investigadores en la materia, una faceta hasta ahora desconocida o, al menos, no asumida por la sociedad: el valor pedagógico de los videojuegos. Los videojuegos nos brindan la oportunidad de desarrollar en las aulas dos aspectos clave para la cambiante sociedad del siglo XXI: la creatividad y el trabajo en equipo. Además, lo hacen utilizando un lenguaje que los adolescentes de hoy entienden y dominan a la perfección, les motiva y les interesa. Se trata, por lo tanto, de una oportunidad única para que las escuelas renueven sus metodologías pues, en opinión de muchos autores, los sistemas escolares son obsoletos y son ajenos a las experiencias y necesidades de los alumnos.