La economía social en Colombia es un movimiento que demanda procesos educativos enfocados a incentivar la óptima gestión empresarial y social, por tanto, esta investigación propone analizar el papel de la educación en el fortalecimiento de la gobernabilidad al interior de dichas organizaciones que permitan desarrollar buenas prácticas organizativas, con el fin que las entidades de economía social presten servicios más efectivos, con responsabilidad social, como corresponde según su naturaleza. Las dificultades que se presentan al interior de las organizaciones, como la baja participación, la democracia representativa, la dependencia de procesos especialmente gubernamentales, llevan a que las organizaciones de la economía social pierdan su identidad y por tanto, no son coherentes en su accionar empresarial y social. la metodología que se utilizó en esta investigación fue con enfoque cualitativo, aplicando la técnica de entrevista a profundidad, se dialogó con directivos y empleados de las cooperativas más representativas de la ciudad de Bogotá. Los resultados más interesantes que arroja la investigación, están relacionados con la reiterada solicitud de los entrevistados en buscar nuevas alternativas pedagógicas para incentivar a directivos y empleados de las organizaciones de la economía social, a evaluar la función del buen gobierno en las organizaciones mediante un proceso educativo que sea reflexivo, crítico, analítico y transformador.