Este trabajo pretende realizar una búsqueda bibliográfica para exponer la diversidad cultural actual en la sociedad española y en la realidad de las aulas, remarcando la necesidad de abordarlo desde la interculturalidad (más que desde la multiculturalidad) para promover el respeto, la convivencia y la democracia entre todas ellas. Por este motivo, se presenta un proyecto dirigido a Educación Infantil que se llevará a cabo a lo largo de 17 sesiones y en el que se trabajará a partir de sus intereses, motivaciones y con gran presencia del arte (sus propias maravillas mundiales, danza, dibujo…). Se abordará de forma transversal e interdisciplinar, mediante una metodología participativa y desde diversas inteligencias múltiples para respetar sus capacidades y habilidades fomentando, así, que todos se sientan protagonistas en las distintas actividades planteadas. Los aprendizajes se evaluarán de forma continuada mediante la observación y una lista de cotejos y, a su vez, su progresión, la metodología, la participación familiar y docente se irán valorando continuamente por si fuera necesario cualquier cambio o adaptación. Para poder realizarlo desde la interculturalidad y, como conclusión, es necesario tener conocimiento, estar documentado y contar con experiencias culturales de los participantes.