La finalidad de este TFG es diseñar una propuesta de intervención educativa para Educación Infantil a partir del método psicocinético, de manera que se estimule el desarrollo motor y se favorezca el desarrollo integral del alumno. A través de este método psicomotricista, la vivencia, la acción y los principios de globalización y evolución madurativa se construye una propuesta didáctica de carácter lúdico con un alto contenido motivacional para los alumnos. Se concluye con una propuesta basada en la absoluta creencia de la dualidad humana, que ofrece una serie de estrategias útiles para el desarrollo tanto físico como cognitivo de los escolares, persiguiendo una completa educación desde la etapa de infantil y que utiliza el movimiento como eje central de educación.