El bullying o acoso escolar entre iguales es un problema que se viene investigando y estudiando desde los cercanos años 70. Desde entonces existen números programas que se han puesto en marcha para, sobre todo prevenirlo, y en menor cuantía, para actuar sobre él. El Defensor del Pueblo, en su informe sobre violencia escolar de 2007, indica que en la totalidad de los colegios estudiados para la realización de dicho informe, existían problemas de bullying. Tras la revisión documental realizada, se ha encontrado una carencia de programas específicos para la intervención con alumnos identificados como acosadores en educación secundaria. Para hacer frente a esta carencia, en el presente trabajo fin de master se ofrece una herramienta que puede resultar de gran utilidad a los docentes y orientadores en su trabajo con estos alumnos específicamente.