Este Trabajo Fin de Máster nace del objetivo de acercar los contenidos teóricos del módulo Moda y tendencias en el vestir, desde un enfoque práctico y profesional, acercando al alumnado adulto la figura del analista de tendencias de moda. Así, se propone un acercamiento a su labor mediante el uso de las TIC, a través del Aprendizaje Basado en Proyectos, ABP, colaborativo. Para ello, ha sido necesario abordar las peculiaridades y características clave del aprendizaje para adultos y, a partir de ahí, diseñar una propuesta con recursos y herramientas docentes seleccionadas, oportunas para llevar a cabo el proyecto grupal, la creación de un dosier de tendencias de moda. Con ello, se ha tenido en cuenta también el diseño de instrumentos de evaluación, relacionados con la consecución de objetivos de esta propuesta de intervención. Ampliar y profundizar conocimientos sobre este perfil discente, sus peculiaridades y necesidades, así como entender las necesidades formativas en TIC del perfil docente para su práctica profesional, han sido aspectos clave para diseñar esta propuesta, que busca la correlación con otros módulos de la especialidad.