Las universidades ecuatorianas desde el año 2010 deben pasar por procesos para la acreditación institucional y de sus carreras. No obstante, aquello ha dejado a la luz una serie de desafíos que las IES deben enfrentar, como contar con sólidos y flexibles sistemas de aseguramiento interno de la calidad que garanticen la consecución de sus objetivos estratégicos. En esa línea, el presente Trabajo de Fin de Máster ha sido elaborado con el objetivo de desarrollar una propuesta de mejora al proceso de seguimiento curricular de las carreras de la Facultad de Ciencias e Ingenierías de la Universidad Estatal de Milagro, basado en el programa Monitor, de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación. El mismo partió con un diagnóstico de la situación actual de la Facultad que permitió analizar cada uno de los criterios del programa Monitor y diseñar bajo la metodología PDCA los procesos e instrumentos de evaluación claves que se requieren. Dichos procesos proporcionarán beneficios a corto plazo, como reducción de tiempos en la ejecución de procesos, calidad en la emisión de productos, entre otras ventajas que serán el resultado de la automatización del proceso desarrollado y que a su vez permitirá marcar una tendencia hacia la acreditación local e internacional de las carreras de la Facultad.