La ciencia y la tecnología están muy presentes en el día a día de la sociedad actual. La pandemia que ha afectado el planeta no ha hecho más que evidenciar la necesidad de que la ciudadanía tenga conocimientos científicos y, sobre todo, desarrolle espíritu crítico sobre ellos. Sin embargo, las asignaturas de ciencias suelen generar desmotivación en el alumnado. Este trabajo pretende aportar un grano de arena para revertir la situación y predisponer positivamente al alumnado hacia aquello que tiene que ver con la ciencia a través de un recurso didáctico como el cine. El uso de las películas para aumentar la motivación del alumnado no es nuevo. Aun así, esta propuesta pretende ir un poco más allá y, a través del aprendizaje cooperativo y el enfoque Ciencia Tecnología y Sociedad (enfoque CTS), hacer que el alumnado se acerque a una asociación cultural de la ciudad para favorecer su participación con el entorno. En un momento de cambio en el sector de la distribución cinematográfica, en que parece que las películas y las series han pasado a visualizarse en domicilios particulares a través de diferentes plataformas, este proyecto pretende reunir diferentes partes de la comunidad educativa e incluso de la ciudadanía que quiera participar, para hacer un visionado conjunto, gozando en comunidad del arte y debatiendo sobre la ciencia, su historia, sus limitaciones y sobre el papel que tiene en la sociedad.