En una sociedad donde prima la velocidad y la innumerable cantidad información que se recibe, se hace necesario una educación que facilite espacios de quietud y silencio donde pueda surgir la creatividad; se faciliten tiempos para la comprensión del mundo y descubrimiento de las propias capacidades y vocación personal. El presente trabajo fin de grado pretende abrir caminos de trabajo para desarrollar la práctica del silencio en nuestras comunidades educativas. En primer lugar, se presenta un marco teórico que nos permitirá hacer un recorrido a través de diferentes autores por la sociedad, la educación y el silencio. A continuación, encontramos el diseño de la propuesta de intervención que ofrece una serie de actividades para el alumnado y talleres destinados a las familias. Se concluye verificando el grado de consecución de los objetivos y aportando una reflexión final sobre el aprendizaje obtenido durante el grado y la elaboración del trabajo.