El objetivo principal de este trabajo es profundizar en el estudio de la internalización de valores en los adolescentes, hallando sus niveles de internalización y analizando su variabilidad según variables sociodemográficas. La hipótesis nula fue: una mayor internalización de valores en alguna de sus dimensiones (amabilidad, honestidad y justicia) se relaciona con una mayor internalización en el resto de dimensiones y fases, así como mayores puntuaciones de internalización en chicas y a mayor edad. Se realizó una revisión bibliográfica de publicaciones científicas sobre la internalización de valores en los adolescentes de diversas culturas con edades comprendidas entre los doce y dieciocho años. Posteriormente, se realizó una encuesta a 425 alumnos de secundaria y los datos se analizaron correlacionalmente. Los resultados no confirmaron que una mayor internalización en una dimensión se generalice a otros valores y fases, excepto en la dimensión Justicia que se confirmó con una baja probabilidad. En cuanto a la mayor internalización en chicas y adolescentes de mayor edad, se halló un efecto significativo similar al de otras investigaciones revisadas