En momentos de dificultad surgen necesidades y, por lo tanto, nuevas oportunidades para emprender. Debido a la reciente crisis mundial en la que nos encontramos inmersos surgen emprendedores con nuevas ideas de negocio que satisfagan las necesidades del momento. Por este motivo es importante que el alumnado tenga unos buenos cimientos relacionados con la creación de empresas, las diferentes clases de empresa que hay, las diversas fuentes de financiación y las obligaciones a las que debe hacer frente las empresas. Es por este motivo por el que esta propuesta de intervención se va a llevar a cabo en 4º de la ESO en la especialidad de Economía dentro del Bloque 2 “Economía y Empresa”, para que, desde bien temprano, ya vayan conociendo aspectos relacionados con el mundo de la empresa. En este trabajo se utilizará el aprendizaje cooperativo, es un método de enseñanzaaprendizaje que se englobada dentro de las nuevas metodologías docentes activas que dan respuesta a las necesidades de la sociedad del siglo XXI. Esta metodología favorecerá el desarrollo tanto de las habilidades personales como de las sociales de los alumnos, siendo una gran ayuda para afrontar los problemas de diversidad que se puedan dar en las aulas. Pero el objetivo principal de esta metodología es permitir a los alumnos ser protagonistas de su proceso de aprendizaje, ayudándose los unos a los otros a superar las dificultades que puedan surgir a la hora de entender los conceptos nuevos. En el transcurso del presente trabajo se fundamenta en el marco teórico la elección del aprendizaje cooperativo para mejorar los conocimientos sobre la empresa y la elección de este tema en particular.