El objetivo del estudio fue analizar las propiedades psicométricas del CHEXI en población preescolar española, además de relacionar los resultados del test con algunas variables sociodemográficas como el sexo o la edad. Participaron 173 niños (3 a 6 años), de diferentes colegios del sur de España. La escala CHEXI ha mostrado buena consistencia interna (Omega jerárquico=.85). El CHEXI muestra adecuada fiabilidad test-retest con unos coeficientes de correlación intraclase de CCI=.930 (95% de intervalo de confianza: .856-.966) para el trabajo de memoria, y de CCI=.933 (intervalo de confianza al 95%: .863-.967), para la inhibición. El análisis de validez convergente con el BRIEF-P arroja correlaciones significativas entre los diferentes factores de ambos test. Finalmente, los niños muestran una puntuación superior a niñas en trabajo de memoria, inhibición y control emocional. En conclusión, los análisis de la versión española del CHEXI adaptado a la población preescolar muestran unas adecuadas propiedades psicométricas del instrumento.