En los últimos tiempos se ha mostrado especial atención en el trabajo de la educación emocional de los niños desde las edades tempranas y la necesidad de ofrecer recursos didácticos y estrategias que les permitan ser capaces de expresar y comprender los sentimientos más allá de la comunicación verbal. A partir de este trabajo se expone el vínculo entre la expresión corporal y la educación emocional para acercar al infante en la identificación y comprensión de emociones básicas y su expresión haciendo uso del propio cuerpo, ofreciendo la oportunidad de experimentar y descubrir otras posibilidades comunicativas. Por este motivo, se ha diseñado una propuesta didáctica de ocho sesiones, destinada a los alumnos del segundo ciclo de educación infantil, con la intención de fomentar una educación emocional mediante recursos de expresión corporal, como cuentos motores, canciones motrices, juegos dramáticos y danza. En ella se han planteado diversas actividades que permiten al niño el descubrimiento de sus emociones y las de los demás. Con la presente propuesta didáctica se contribuye así, de forma temprana, a sentar las bases de una educación integral en la que la emocionalidad también se atiende.