En 2006 el Gobierno Vasco creó los Centros Territoriales de Atención Educativa Hospitalaria, Domiciliaria y Terapéutico-Educativa, formados por cinco aulas hospitalarias (Cruces, Basurto, Aránzazu, Txagorritxu y Santiago). Desde el presente trabajo se ha investigado, a través de una metodología cualitativa basada en entrevistas, la pedagogía utilizada en dichas aulas con respecto a las TIC disponibles, detectándose lagunas curriculares en las competencias digital y tecnológica, así como en las competencias para convivir y aprender a ser, establecidas por el Plan Heziberri 2020 desarrollado por el Gobierno Vasco. Por tanto, el objetivo principal ha sido identificar posibilidades de mejora en las aulas hospitalarias para elaborar una serie de propuestas que favorezcan la inclusión y personalización de la enseñanza del alumnado de Educación Secundaria hospitalizado a través del aprovechamiento de las TIC. De esta forma se pretende que los pacientes adolescentes adquieran las competencias mencionadas y se consiga que la reincorporación a su escuela de origen y a la vida cotidiana sea lo más normalizada posible, hablando en términos educativos y de relación social.