El presente trabajo titulado: “ABP: Elaboración de una Guía Gastronómica digital como elemento multidisciplinar”, trata de dar respuesta a la creciente demanda actual, por parte de los docentes, de poner en práctica estrategias metodológicas activas, en este caso el Aprendizaje Basado en Proyectos, que ayuden a los alumnos a incrementar su nivel competencial, a la vez que potencia el desarrollo de habilidades sociales, de trabajo cooperativo, de pensamiento crítico y de la creatividad; utilizando las herramientas digitales establecidas en el proyecto para su consecución. Del mismo modo, es importante dar respuesta a la necesidad de trabajo colaborativo entre docentes de diferentes áreas que impartan clase en el mismo nivel educativo, implantando una serie de acciones que ayuden a la puesta en marcha y resolución de dificultades que se vayan presentando durante el desarrollo del proyecto.