Educación para la diversidad ha de basarse necesariamente en una amplia concepción del plan de estudios, que ofrece oportunidades a todos los estudiantes con el fin de colocarlos dentro de la escuela de educación regular. Plan de estudios podría organizarse no sólo centrado en los sujetos, sino que también debe sobresalir de los límites de la tales como los proyectos de trabajo. En este artículo se muestra una experiencia de enseñanza a través de varios proyectos de trabajo desarrollados en la interacción escuela-familia-comunidad. El trabajo a desarrollar en el marco del modelo de aprendizaje cooperativo con la supervisión y el apoyo del tutor docente y el apoyo de los maestros, así como otros especialistas.