El presente documento describe los pasos realizados en la búsqueda de patrones de algunos datos recolectados por el ministerio de educación de Colombia, en el periodo de 2014 a 2018. El objetivo principal consiste en analizar la situación actual del país en materia de educación superior, permitiendo proponer estrategias que sirvan de guía para la creación de políticas públicas en el país. La metodología utilizada es la CRISP – DM, un proceso que permite comprender tanto el entorno educativo como los datos que serán procesados y modelados en las técnicas aprendizaje automático; dando forma a los resultados y las propuestas. Finalmente, el desarrollo de la metodología anterior permite evidenciar que el incremento en cobertura de educación superior está siendo impulsada por las ciudades principales del país, reduciendo la oportunidad de crecimiento en otras regiones; por lo que se hace necesario la creación de políticas de acceso que promuevan el aumento de la cobertura a través de estrategias como los programas en modalidad virtual.