El presente estudio tiene su base en el catálogo de publicaciones periódicas que hemos confeccionado después de muchos años de investigaciones y que se presenta en el apéndice, referido exclusivamente a la enseñanza primaria y situado entre 1803 y 1940. El objetivo es dar a conocer de forma cronológica y atender al tema, dentro de lo posible, la evolución de esta prensa pedagógica, facilitando su conocimiento a través de las diferentes etapas de la historia de España.