Mediante el presente trabajo se pretende realizar una propuesta de intervención en un centro de educación infantil de primer ciclo en Valencia, durante el curso escolar 2012-2013. Desarrollar una escuela de padres bajo el tema de los estilos educativos parentales y su influencia en el desarrollo afectivo de los hijos. Tras realizar una revisión teórica de los conceptos que se consideran más influyentes en el desarrollo social y afectivo de los niños en la primera infancia, se analizan los resultados obtenidos de los progenitores y de los alumnos mediante diversos cuestionarios. La finalidad de la escuela de padres es la de compartir con las familias información y experiencias, y reflexionar sobre los aspectos que más influyen en el desarrollo y bienestar emocional de sus hijos, partiendo como base de la información y experiencia aportada por las propias familias, en este caso, sobre los estilos educativos parentales.