Introducción: La familia es el primer entorno en el que los niños reciben oportunidades de aprendizaje, por lo que los cuidadores principales pueden y deben potenciar y favorecer el desarrollo infantil y, concretamente, pueden facilitar el desarrollo lingüístico a través de la calidad y la cantidad de sus interacciones con el niño. Dada la importancia, es muy interesante conocer cuáles son los comportamientos parentales que mejor acompañan y apoyan el desarrollo del lenguaje. Objetivo: Recoger la evidencia científica disponible relacionada con la influencia que los comportamientos parentales de interacción temprana tienen sobre el proceso de desarrollo del lenguaje. Metodología: Se ha realizado una revisión sistemática basada en PRISMA. Para ello se han realizado búsquedas en las bases de datos PubMed, Scopus y Web of Science, entre los meses de enero de 2023 y abril de 2023. Se han aplicado filtros de tiempo que comprenden desde el año 2018 hasta abril del 2023. Resultados: Se han reportado 13 estudios, en los que se muestra que, las conductas de sensibilidad parental y la capacidad de respuesta contingente, influyen de forma positiva en el desarrollo del lenguaje de los niños, y que las conductas intrusivas o no sensibles, pueden no ser beneficiosas para este proceso. Conclusiones: Teniendo en cuenta lo observado en la presente revisión sistemática y a pesar de las limitaciones que se han presentado en el proceso, los comportamientos parentales, ya sean sensibles o intrusivos con las necesidades y deseos del niño, tienen una gran relevancia en el aprendizaje y desarrollo del lenguaje del niño.