Los autores enfocan su estudio en las investigaciones que se han realizado sobre la aplicación de los ordenadores en el campo de la Educación Especial. Cabe resaltar principalmente, el papel de los mismos en la rehabilitación de disfunciones sensoriales, aprendizaje del lenguaje, limitaciones psicomotrices, etc. El diseño de los ordenadores, principalmente con pantalla incorporada de video, permite programar el entrenamiento para los sujetos incluidos en Educación Especial, con la técnica del biofeedback.